導讀：多動癥的癥狀往往好沖動、活動過度、注意缺陷、情緒行為等，但活潑好動可以說是每個孩子的天性，如何將其與多動癥區分開？多動癥的癥狀有哪些標準去衡量？本文將詳細介紹。

多動癥是注意缺陷與多動障礙的俗稱，指發生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。

 

一、多動癥的癥狀標準

 

1.注意障礙：至少有下列 4項：

1)學習時容易分心，聽見任何外界聲音都要去探望；

2)上課很不專心聽講，常東張西望或發呆；

3)做作業拖拉，邊做邊玩，作業又臟又亂，常少做或做錯；

4)不注意細節，在做作業或其它活動中常常出現粗心大意的錯誤；

5)經常丟失或特別不愛惜東西（如常把衣服、書本等弄得很臟很亂）；

6)難以始終遵守指令，完成家庭作業或家務勞動等；

7)做事難于持久，常常一件事沒做完，又去干別的事；

8)與他說話時，常常心不在焉，似聽非聽；

9)在日常活動中常常丟三拉四；

 

2.多動：至少有下列 4項：

1)需要靜坐的場合難于靜坐，常常動個不停，或在座位上扭來扭去；

2)上課時常做小動作，或玩東西，或與同學講悄悄話；

3)經常話多，好插嘴，別人問話未完就搶著回答；

4)常常十分喧鬧，不能安靜地玩耍；

5)難以遵守集體活動的秩序和紀律，如：游戲時搶著上場，不能等待；

6)常常干擾他人的活動；

7)好與小朋友打逗，易與同學發生糾紛，常不受同伴的歡迎；

8)容易興奮和沖動，有一些過火的行為；

9)常在不適當的場合奔跑或登高爬梯，好冒險，易出事故。

 

百濟藥師溫馨提醒：正確認識多動癥，有助于家長及時對孩子的異常情況進行了解，及時幫助孩子發現多動癥的癥狀，并及時進行治療。

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