兒童多動癥是兒童多動綜合癥的俗稱。其發病原因很多，是兒童時期常見病。因為人們認識不足，有時會誤診、漏診，如果不及時治療，則會造成家庭和學校中的不良影響。

　　如何提前預見多動癥

　　活動過多
　　從小活動量就大， 以后隨著身體運動機能的完善越發安靜不下來。他們剛剛會走路就到處亂跑，很少有安安穩穩的時候。在幼兒園里，他們時常受到阿姨的呵斥，因為他們在椅子上坐不住。上學以后，讓他們遵守嚴格的課堂紀律簡直比登天還難，他們經常因為上課時注意不集中，做小動作或影響別人而受到老師的批評。放學后他們也到處亂跑，想干什么馬上就干什么，在家里翻箱倒柜，對自己的玩具、學習用品毫不愛惜。

　　但也有少數患兒沒有上述多癥狀，甚至表現出少動或呆滯。注意障礙注意力很難集中，干事情往往半途而費。患兒入學后，上課如坐鐘氈，東張西望，心不在焉，導致學習成績很差。癥狀比較輕的患兒，在從事自己感受興趣的活動時，尚可集中注意力，重癥患者，即使從事自己非常喜歡的活動，如玩游戲機、看動畫片，也不能集中注意力。

　　情緒異常
　　情緒極為不穩，克制力差。高興的時候忘乎所以。一碰到不如愿的事就表現得脾氣暴躁，往往因為一件事就喊叫哭鬧，易于沖動，行動不顧后果，有時突然做出危險的舉動及破壞行為，甚至發生嚴重后果。

　　學習困難
　　雖然大多數患兒在智力方面不存在問題，甚至有極少部分患兒還比較聰明，但他們的學習成績都很糟糕。由于上課和作業時注意不能穩定，情緒易于波動，使學習效果受到嚴重影響。部分患兒可能有不同種類的認知功能障礙，如語言功能障礙、視覺運動功能障礙、空間功能障礙、思維功能障礙等等。例如，有的患兒分不清6和 9或 b和 d，甚至有的患兒倒讀文字、反寫字。

　 　行為方面存在問題
　　部分患兒伴有種種各樣的行為問題，如說謊、逃學、偷竊、離家出走等等。在與同伴的交往中，不講禮貌，干擾別人，欺負弱小，不愿受別人的制約或排斥小伙伴，因此在同齡兒童中是不受歡迎的人。

　　 神經系統檢查可能有輕微異常
　　大部分患兒神經系統無明顯異常，但有可能存在以下問題：
　　 (1) 運動功能異常，如動作笨拙 ，精細運動困難，閉眼站立不穩，不能走直線，用手指自己的鼻子困難等等。
　　 (2) 皮膚兩點辨別能力差，即當患兒閉上眼睛，分辨自己的皮膚是受到一點的刺激還是兩點的刺激的能力較差。
　　 (3) 發音存在缺陷，如口吃，吐字不清等。
　　 (4) 眼球震或斜視。
　　 (5) 腦電圖異常。大約有半數的的多動癥兒童腦電圖存在異常。

　 　先天性發育缺陷
　　部分多動癥患兒存在先天性發育缺陷，如面部發育不良，頭顱形狀異常，手掌紋理異常等。

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