"不說話"的自閉癥康復(fù)游戲

來源：百濟(jì)藥房藥訊作者：百濟(jì)動(dòng)態(tài) 瀏覽：發(fā)布時(shí)間：2014/12/30 10:01:00

　　自閉癥的小孩說話會(huì)比較少，所以推薦一些“不說話”的康復(fù)游戲，以社會(huì)參照與共同調(diào)控為主要目標(biāo)能力，希望大家一起培養(yǎng)孩子們這些掛心的非口語能力！首先，要提醒大家，非口語能力的游戲進(jìn)行中，成人要注意自已使用的口語（包含質(zhì)與量），當(dāng)我們使用愈少的“指導(dǎo)語”，孩子在游戲中，有愈多，“思考”的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也提供孩子更多“主動(dòng)”表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。接下來，要注意的是最常提到的：“快樂”是游戲的最高指導(dǎo)原則，大人小弦皆是！特別在非口語能力的游戲中，正向情緒的感知更顯，也更能維持互動(dòng)的質(zhì)量及頻率！最后，掌握著互動(dòng)的技巧，在日常生活中進(jìn)行，效果最好唷！以下用幾個(gè)小游戲進(jìn)一步介紹：

　　1、一起跑
　　可以在室內(nèi)外，從操場(chǎng)跑道、斜坡、花臺(tái)到房間內(nèi)，皆可以彈性運(yùn)用。游戲方式是：一開始時(shí)，先與孩子手牽手，向孩子作一個(gè)“起始”的表情（注意：是點(diǎn)頭或微笑之類的非口語表示，而不是說明規(guī)則或說話喔！），然后一同跑向一個(gè)目標(biāo)方向，停止時(shí)，再與孩子相視而笑！重復(fù)數(shù)次后，可以增加停頓的頻率，觀察孩子是否會(huì)調(diào)控跟上，以及會(huì)否參照成人的表情！并且可以在不同場(chǎng)地或是減少協(xié)助來進(jìn)行類化。要把握最后相視而笑的“眼神接觸”及“正向情緒分享”，成人別忘了先提供示范唷!

　　2、嘟嘟火車
　　很多孩子都很喜歡火車，因此“搭火車”也是一個(gè)有趣的游戲方式！孩子們也會(huì)很有參與動(dòng)機(jī)，我們也可以將參照及調(diào)控加在其中，可以在火車行進(jìn)的路線上，運(yùn)用社會(huì)參照做一些關(guān)卡或是選擇不同路線，或是與孩子一起搭火車，讓孩子可以調(diào)控自已的動(dòng)作，配合列車的運(yùn)行。這類型游戲中，要注意成人在游戲的高度，要讓孩子清楚看到表情唷！

　　3、開心跳
　　準(zhǔn)備一些墊子或呼啦圈，先簡單排列路徑后，有幾種不同玩法：(1)參照成人表情/動(dòng)作決定可以向前跳，進(jìn)階也可做一個(gè)向后跳的表情/動(dòng)作，(2)排列出不同路線，讓孩子參照成人的表情/動(dòng)作，決定要走哪一條路。這個(gè)游戲可以加入很多游戲伙伴，當(dāng)孩子很熟悉之后，也可以讓孩子當(dāng)“發(fā)號(hào)施令”的角色喔！

　　除了上述游戲外，在進(jìn)行參照、調(diào)控，或是其他的非口語社會(huì)互動(dòng)能力的教學(xué)時(shí)，要記得1.控制口語、2.制造快樂、3.隨機(jī)教學(xué)外，還可以藉由與孩子互換角色，增加伙伴等方式，幫助孩子類化，是建立基礎(chǔ)能力時(shí)很重要的方向 !