導讀：小兒腦癱治療配合康復運動訓練可進一步提高療效，促進患兒運動功能恢復。在這個過程中，決定康復最終結果的往往并不是家長和康復治療人員，而是孩子自己。

腦癱不僅可引起小兒運動障礙，還可能合并有智力障礙等，危害非常大。多年以來，人們對腦癱的探討和研究多是局限在醫學領域，人類一直渴望著能通過醫學手段解決腦癱孩子的所有問題。但隨著時間的推移，我們逐漸發現，在修復受損腦神經方面，我們回天乏術；在消除異常運動姿勢方面，我們不能盡善盡美；在幫助腦癱兒童回歸主流社會方面，我們又舉步維艱。原來腦癱并不是一種單純的疾病，而是將要伴隨患兒終生的一種殘疾。

 

很多人都知道“印度狼孩”的故事。由于兩個孩子在很小的時候就脫離了人類社會，在狼群中生活，她們每天耳聞目睹的都是狼的生活習性，所以他們的身體動作和生活習慣也都像狼一樣，不會直立行走，只能用四肢走路，不會用手拿東西，沒有人類的語言，只會引頸長嚎。“狼孩”的故事告訴我們，個體的生活、工作知識和技能并非天賦，而是在不斷地學習實踐中掌握的。腦癱兒童也是這樣，他們的肢體運動、感覺認知、語言交流、日常生活能力、社會交往等等都需要通過后天的學習和應用來獲得，這正是我們康復功能訓練的本質所在。康復的重點不在于我們能給他們提供什么樣的醫學治療，而在于孩子本身是不是有學習的動機，是不是有主動學習的欲望，孩子能夠學到什么樣的生活知識和技能。決定康復最終結果的不是家長和康復治療人員，而是孩子自己。

 

給腦癱兒童進行康復功能訓練的目的是為了讓他們能像別的孩子一樣日后可以上學、工作，回歸主流社會。那么，是什么原因阻礙了他們回歸主流社會呢？很長時間以來，人們普遍認為運動功能障礙是最主要的原因。但慢慢地，大家發現，即使孩子已經學會了獨自走路，上下臺階，甚至能夠跑和跳，但仍然沒能上學和工作。原因是由于異常的運動姿勢使他們產生了焦慮、膽怯、害羞、自卑等心理問題，這些心理問題讓他們回歸社會的夢想破滅。當前，人類醫學發展的水平還不能完全消除腦癱兒童的異常運動姿勢，要實現他們回歸社會的夢想，我們只能從解決他們的認知和心理問題入手。

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